叙事的作文400字

时间:2024-07-18 01:03:06
【精华】叙事的作文400字合集八篇

【精华】叙事的作文400字合集八篇

在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的叙事的作文400字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

叙事的作文400字 篇1

他是个严肃的老师。他浓眉大眼,鼻梁上架着一副眼镜。高高的个子像棵大树。他就是我的数学老师。

数学老师是个非常严肃的人。每当上课时老师总是板着脸,同学们都叫他“冷面人”

周一升国旗的时候,老师总会庄严的抬起头,看着冉冉升起的国旗,脸上流露出非常严肃的神情。他还总是紧皱眉头,好像在思考着什么。

无论到了什么时候,老师都是很严肃的。记得有,学校开运动会。前面的比赛很精彩,但老师只为运动员加油、喝彩,没有一点高兴的神色。不管我们怎样逗老师开心,老师总是一声不吭,但是最后还是被憋出一句话:“再怎么说我也是你们的老师,你们怎么能这样对我说话,真不礼貌!”哎!我还以为老师能说出一句幽默的话,真扫兴!到了运动会的最后阶段,宣布我们班获得了第二名之后,老师还是面不改色。回到了教室老师对我们说:“这次的成绩还算不错,但是下次一定要得第一名。”真是的,一句表扬的话都没有!太严肃了吧!

我们有了一位这么严肃的老师,大家心里都很怕他。在他面前一个人都不敢说笑,就连班级里最调皮的几个男孩,也都规规矩矩的,班级里安静了许多。也许正因为这个班级同学

的纪律明显好了许多,成绩也提高了。期末考试时竟然考了全学年的第一名。这时我们才发现数学老师的脸上竟有了一丝微笑!原来老师也会笑啊!

从那时起,我们知道了,我们有一位和蔼与严厉并存的好老师!

叙事的作文400字 篇2

掌声代表着鼓励和称赞,它表现着一个人对另一个人的行为赞许,也是为其不断进步注射动力。在我的记忆中,有一次掌声让我最难忘,那次掌声就像一朵朵美丽的浪花,推动我前行。

我清晰的记得那时我正读幼儿园,有一次幼儿园组织“亲子活动”老师让我们对爸爸妈妈说一句感谢的话。老师话一说完,同学们都议论纷纷,上台发表自己对父母的感言,而我坐在位置上,大脑进入了“思考世界”。轮到我上台了,站在台上望着台下黑压压的人群,心中有许许多多对父母的感言,可就是崩不出嘴,嘴里只会结结巴巴地说:“我……我……我……”,紧握着的手心冒出了汗珠,手脚不听使唤地乱动起来。这时,站在一旁的肖老师见状拍起了掌声,以示对我的鼓励,接着是爸爸妈妈、叔叔阿姨和小伙伴们的掌声,听着台下鼓励的掌声,感受着老师、爸爸妈妈们对我的关爱,我的嘴就像开了筏的闸门滔滔不绝地发表起了自己对父母的感言。当我讲完弯腰致敬时又是一股排山倒海般的掌声,第一次,我在众目睽睽的掌声中笑了,没有一丝的害羞,走到台下,爸爸妈妈一把将我抱住说:“我们知道,你能做的很棒!”

这一次的掌声,或许对别人来说,一文不值,可是对我来说,这次的掌声意义深远,它鼓励着我,肯定了我,证明了我没有被自己心中的胆怯所打败。这掌声,我会永远记住!

叙事的作文400字 篇3

俗话说:“萝卜青菜,各有所爱!”有人喜欢球类运动,有人喜欢优美的舞蹈,而我最喜欢打羽毛球。

它有一个白白的小光头,下面有许多白白的小羽毛,所以叫它羽毛球。别小看那小小的羽毛球,玩起来学问可大了。

有一天,我和姐姐在院子里打羽毛球。我打一个高远球给姐姐,姐姐没有接到,但她也没放弃,也来了一个高球,可是不小心打到旁边茂盛的大树上了。我们飞快地跑到大树下,左看看,右看看,焦急地问对方说:“怎么办呢?”

忽然,我想能不能把球拍举起来再把羽毛球打下来呢?于是,我和姐姐都举着球拍在树下拍来拍去,但是够不着呀!

然后,我又想到了一个主意,我把球拍扔上去就能把羽毛球打下来了。结果,不但羽毛球没被打下来,反而球拍挂在大树的树枝上了。

突然,我灵机一动,想到了一个十全十美的主意。我去找一根长长的木杆,就能把球打下来了。这次,这个主意终于成功了!我和姐姐捡起羽毛球和球拍,高高兴兴地打起了羽毛球。

这就是我最开心的一天,这就是我的课余生活。

叙事的作文400字 篇4

今天上体育课的时候,我不小心摔了一跤,皮肤擦破了,膝盖也肿了,裤子还磨了一个洞,那个叫钻心的疼呀!更不幸的是今天要跳花绳,我本来就跳得不好,腿一肿,我还能继续跳吗?这时,我的脑海里始终回旋着一个声音,“要懂得坚强!”这是爸爸平常给我的教导,这个声音激励着我勇敢地站了起来,咬着牙,忍着疼,一瘸一拐地走向操场。

这个时候,平时跟我关系特好的刘可芸和年清走了过来。

刘可芸关切地问我:“你怎么受伤了呀?痛不痛?”

我答道:“痛当然痛咯,但不影响我能站起来。”

年清问:“那你还能跳绳吗?”

我说:“我还有一条腿没受伤,能单腿跳呀!”

刘可芸“呀”了一声,“你的裤子破洞了!”她指着裤子破洞的地方给我看。

我笑了笑说:“嗨,你们不觉得我的裤子多了只眼睛更加好看吗?是不是很潮?”

听我这么一说,两个小伙伴都笑了起来,不忘夸我一句:“宋一泓你真棒!”

爸爸跟我说过,乐观坚强的人是最棒的,今天,听到了两位好朋友对我的夸奖,让我明白了一个道理,那就是:乐观、坚强地去面对挫折和困难,你就会冲破困难,取得成功,收获别人的赞赏!在我以后的学习中,肯定也会有很多挫折和困难,成绩或许也会摔跤,在这个时候,我一定还要坚强、乐观地去面对,从哪里跌倒,从哪里爬起来。

叙事的作文400字 篇5

今年暑假的.时候,爸爸妈妈带我到泰国旅游。行程中的一天,我们去了沙美岛,沙美岛的美令我惊叹,它留给我的印象特别的深。

沙美岛是一个离曼谷很近的旅游圣地。我们来到那的时候,刚好不是当地的旅游旺季,所以岛上的人特别少,也特别安静。沙美岛是因为沙子的美而起名的。当我的脚一踩到沙子上的时候,觉得非常柔软,那沙子又细又滑,舒服极了!我蹲在沙滩上,用小手一次一次地捧起沙子来玩,细滑的沙子一次一次地从我的手指缝里溜走。一个浪花打过来,海水轻轻地抚摸着细软的沙滩,沙子发出“刷刷刷”的声响,像是在唱歌。被海水湿透了的沙子更软更滑,我还在沙滩上跑来跑去,留下了一个个的“足迹”。

沙美岛让我惊叹的另一种美就是建在海边岩石上的小木屋。那一幢幢的小木屋每一间都不一样。有像迪士尼里面泰山住的树屋子,有象铁钩船长的海盗船,每一间都是用木头造的。我喜欢光着脚在木板上走来走去,舒服极了!木屋里还有一个大大的阳台,往外一看,远处海面明净透彻,一阵阵海浪向岸边打过来,冲在沙滩上、冲在岩石上,泛出层层白花,溅出了一颗颗水珠子。向远望去,蓝蓝的天空和蓝蓝的海水仿佛连在了一起。天上飘着几朵白云,就像一条条白色的帆船,美极了!

沙美岛的美还有很多很多。到现在还在我的脑海里浮动,有机会的话,我肯定会再去感受它的美!

叙事的作文400字 篇6

曾经有人语重心长地告诉我,抱怨是没有用的。他耗尽全力,只为让我真切地明白,这一道理。

我想,我们的未来一定有坎坷有快乐,关键是看我们怎么对待。

原本对这个数学老师我挺反感的,因为他有一点点瞧不起我们文科生?而生性高傲的我们,本来就受不了这样的区别对待和活生生的歧视。

后来改变是在食堂吃饭的时候。我在排队,队伍很长,我到了餐桌跟前排着长队,旁边的餐桌坐着那个数学老师。突然他起身,要出去,可是队伍挤的满满的,他没有路可以走。我也不知道为什么,条件反射似的,我往后退,给他让出一条路。他从我身边经过时,对我点头微笑示意,我突然觉得心头一暖,他的那张让人反感的脸,似乎有一点点和蔼了。

后来我反思自己,讨厌他的根源在哪里。有一次我没有写他布置的数学作业,写成后面的了,而上课的时候,我在第一排,他一眼就看到了那一面我的题是空白了。他说出来的话有些直接,不太好听,而我却有了一种被侮辱的感觉,所以对他心生戒备,所以有了讨厌他的感觉。

但是,我热爱数学。在他给我们讲解数学题的时候,我随着他的思维深入到数学世界里,沉迷的美好。说实话,他讲课很好。因为爱数学,所以也可以包容他。

叙事的作文400字 篇7

课间10分钟虽然短暂,但是我们也能玩得尽情、玩得愉快。

就拿踢键子来说吧。

每节下课,我会和好朋友一起比赛踢毽子,看谁一次踢得最多,谁就是获胜者。毽子在我们脚上轻快地上下飞舞着,犹如一个个彩色的小精灵。而男生就站在旁边,目不转睛地看着毽子上下飞舞。

“1个、2个……6个。哈哈,我第一!”我满脸笑容地欢呼着。玩得不亦乐乎时,可能是因为我刚刚那股高兴劲儿还没过去,用力太猛,把毽子踢到一个男生脚边。他迅速捡起来,试着踢了几个。我正要去拿,这个男生手脚麻利地把毽子传给了离他最近的一个男生,而那个男生又扔给了另一个男生……毽子不停地被他们扔来扔去,我的目光也随着毽子一会儿左、一会儿右,被他们弄得团团转。看来,我这一课间别想玩了。男生们见我没有再去抢,便不再传来传去,开始有模有样地踢了起来。

“丁零——”上课铃声响起,一个男生满脸坏笑地把毽子扔给我,溜进教室,毽子终于回到了我的身边。

课间10分钟虽然短暂,但是我们都很快乐!

叙事的作文400字 篇8

今天早上,晴空万里。我们兴高采烈的背起自己的书包去海湾公园秋游。

一下车,我们有说有笑的进了公园,大家迫不及待地开始了第一个环节”抢占山头”的游戏。我们争先恐后地爬上了一座小山,一些同学又连滚带爬地滑下了山,又向对面的一座山冲去,可把山头上的二班吓得一哄而散。欢笑声在山上山下连成一片,大家开心极了!

我们继续前进,来到了一座石桥旁,桥是用坚固的石板一块块砌成的。中间还隔了几条缝呢!既可以看到清澈的流水,也可以听见哗哗的流水声。我看到前面好几个同学有点胆战心惊的样子,就想:”哼,真胆小!”可是轮到我时,我还是比较小心地走过去了。

紧接着,我们又来到一片树林前,吴老师要我们绕着大树S型前进,一声令下,我们排好队伍通过。我绕着大树转圈,不一会儿,就来到了终点。

下面我们又要玩”登山盘山小路”了,我们奋力爬上的山坡,然后沿着盘山小路走下来,我一边走,一边欣赏着美丽的风景:不远处的海上,许多轮船停泊着,几只海鸥在天空中自由飞翔。

终于,我们走进了一片树林,我幻想着许多神奇,又美妙的事情:一只只小鸟在婉转动人的鸣叫,松鼠在树枝间来回跳动。我们走出了树林,开始了最后的行动,会是什么呢?

当然是野餐啦,我们开心地品尝着美味的食品。恋恋不舍的离开了海湾公园。

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