【精品】叙事作文600字合集六篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的叙事作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文600字 篇1
重阳节那天清早，老师带我们步行去西溪湿地博物馆秋游。步行？是呀，反正又不远，走过去也只要20分钟。可我们的同学却一路叫苦连天，纷纷抱怨路太远了，走得腿都断了。呵呵，这些同学是平时锻炼太少啦！对我来说，这点步行真的算不了什么！我们平时的足球课可要东奔西跑上一个小时呢！
在同学们的抱怨声中，好不容易我们走到了西溪湿地博物馆。同学们排队依次进入博物馆。可这天恰逢重阳节，博物馆里老人家特别多，特别热闹，解说员阿姨说的大部分话，我们都没听见。于是我们小组决定下午再去一次博物馆。
在草地上用完午餐，我们小组一行人就再次去参观博物馆。一进入博物馆，第一个映入眼帘的就是几棵矗立在大厅中央的大树。再仔细一看，原来都是假树，这些树都是介绍世界各国的湿地的。旁边有很多台电脑，是给我们介绍关于湿地的知识的。这个展厅末尾是一艘土著人的草船，草船为什么不会漏水呢？我很好奇。
我们来到了下一个展厅，一进去就有很多游戏机，但我们没玩多久就走了。这个展厅里有许多鱼。我和宋修远来到了娃娃鱼的水柜前，我问他：“你能看见娃娃鱼吗？”“不太看得见。”“在这儿，呃！不对，在那儿。”我自己都被搞混了，找了半天才找到，这娃娃鱼怎么和石头似的呢？“哎，这儿还有胭脂鱼呢！”我向宋修远招招手。可我们左看右看，都看不出这胭脂鱼有一点胭脂的颜色。我还要回去查查，胭脂鱼跟胭脂有关系吗？
接下来，我们上了楼，来到了中国厅，这里介绍了中国的很多湿地，还有生活在湿地一些动植物。
我们又到了西溪厅，一进去就是一个以前西溪农村的小草房，房子的最前面是厨房和餐厅，后面是卧室，再后面就走出了这幢小房子。小房子外面是教你怎么捕鱼和告诉你捕鱼工具的电脑。玩了会儿游戏后，我们就回去了。
这次秋游让我增长了不少关于湿地的知识，收获可真大呀！
叙事作文600字 篇2
转眼间，六年的小学生活都已经结束了，心中十分的不舍。我现在已经不是一个小学生，而是一个堂堂正正的初中生了。在小学生活的六年里，有悲伤也有欢乐；有团聚也有分离……
记得那是去年的冬天，学校举行了“体育运动会”，在操场上时时会发出“加油，加油”的声音，真是热闹极了。这一天下午，学校举行了最后的一项比赛那就是接力赛。开始的时候是从三年级的开始比赛，不知不觉很快就得了六年级了，先是“六年级女子50米乘8接力赛”，然后才到男子的100米接力赛，我们班的同学终于上场准备了，其他的同学在一旁为比赛的同学加油鼓劲，裁判举起手中的枪正在倒计时“3”，“2”，1“。砰的一声站在第一位的同学已经奋力的向终点冲去了，同学们在一旁大声的喊着“加油”……有的把嗓子都差不多喊哑了，都还在喊，有的激动的跳了起来，不久就到了最后一棒了，同学们似乎喊得更起劲了，我们班的最后一棒是李志豪，李志豪好像是听到了同学们对他的期望，像一支箭似的冲去，在回来的时候，李志豪随着同学们的呼喊声，奋力冲向了重点。我清楚的记得李志豪是第一个冲向终点的，我们班的同学看到这一幕开心极了，全班同学都高兴得跳了起来，在这欢歌笑语中，我能够深深的感受到，原来同学之间的友谊有多么的大，有多么得深，特别是全班同学一起欢呼的时候。想到这里我眼眶慢慢湿润了。
是啊，同学是多么的可爱，和同学们一同经历那么多，渐渐地，都快成为一家人了，在你快乐的时候，他会与你一起分享。你悲伤的时候，他会安慰你。经历这么多的`风风雨雨，我们学会了互相关心，互相尊重。
六年的小学生活，定格在了我的心中。
叙事作文600字 篇3
今天下午，全体师生坐在学校操场凝神静气，专心致志观看残疾人演出。
主持人手持话筒报完第一个节目后，悠扬婉转的音乐响起来，十个姑娘随着音乐节拍跳起了舞，他们用轻盈的脚步，婀娜的身姿，填充着缺陷，展现着生命的意义。
当这段舞蹈结束后，主持人解释道：“这些女孩子平均年龄还不足16岁时，全场都震惊了，无声的世界，没有旋律的概念，他们把舞跳得美妙绝伦？我用羡慕的眼光看着这些女孩。16岁，一个正直花季年华，一个享受美好事物的年龄，一个青春正茂的时候，却因聋哑要学习意思极为简单的手势十分复杂的手语。
我在享受艺术的同时被他们的那自强不息的精神所震撼，他们身上洋溢顽强的生命力，没有声音的概念他们用眼睛翱翔蓝天，全场用经久不息的掌声表达对他们最高的奖赏，今天零距离与生命的接触，一瞬间，我明白人活着的价值是给别人带来快乐。
伴随着掌声，迎来一位双目失明的阿姨，一首《中国喜事多》把全场气氛拉到高潮，他的歌声足以证明她对生活有着坚强的信念，后来她自我介绍，原来她一生下来就无缘与光明见面，她对生活充满美好期待，用自信把凄惨的人生改为熠熠生辉，在厄运面前她果敢的选择面对，披荆斩棘，最终推开成功的大门，把最完美、最精彩展示给人们，让人们懂得生命的内涵，灾难不可怕，可怕的是失去自信。她的成长就像一部铿锵曲折的小说，把人生的悲剧变成人生喜剧，没有眼睛看到纷繁的四季，她用心去感受灿烂阳光。他的故事诠释一句老话，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”这时我明白了平静的水绵磨练不出精悍的水手，安逸的环境造不出伟人，人活着的价值是用自己的方式演绎成功，做个造福社会的人。
从身残志坚的残疾人身上我学到了自信、坚持、永不放弃才能不断超越困难，取得成功，今后我将把这种精神带到学习和生活中，自己奏响生活的凯歌，让自己成为生活的强者。
叙事作文600字 篇4
每天上学放学总会穿过公园，最让我心生感触的不是那似锦的繁花，也不是那盎然的流水，甚至不是那每时每刻洋溢着快乐的人群，是叶，一年四季变幻莫测的叶。
春天，叶儿初露，宛如刚出生的婴儿，那般娇嫩，那般柔软。夏天的叶犹如将要成年的少年，在炎热的夏天保护我们，让我们感受到丝丝凉意。而秋天的公园，微风习习，那风儿拂过枝上的树叶，叶便如妖娆的舞女，缓缓地起舞，它是欢乐的，它轻轻地哼着歌，庆祝着它的自由，它是浪漫的，它轻抚着它自由后的归宿，与它喃喃低语，整个公园都被秋叶的浪漫所感染，纷纷染上了浪漫色彩，我爱这份浪漫。
然后，便到了冬天，如今的冬天也并不是万物凋零，一片萧条。残留的枯叶在枝丫上遥遥欲坠，最后它总逃不过凋落的命运，但我一向怜惜冬天的落叶，它放弃最适合降落的季节，只为和它一生挚爱的枝丫相守相依，可是那犹如刽子手的北风，卷走了它的梦想，卷走了它与它的爱人的依存，它们在风中怒吼，久久不愿落下，企图能够再见一见相伴一生的情人，它们不甘心，它们努力地旋转，即便自己遍体鳞伤，也想要触及爱人的指尖，可是也只能看着自己离它越来越远，最后跌落在地上，它低声哀鸣，最终，也只能归为平静。
如果说，秋叶如一位热情的西班牙女郎，那冬叶就像温婉的清秀佳人，守着一处，终身不离，她们只在最绝决的时候用尽自己微薄的力气，孤注一掷去挽留，这样的她们让人震撼更让人怜惜。
为什么我的眼里常含泪水，因为我爱这冬叶爱得深沉。
叙事作文600字 篇5
老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师你就像一只小船，在知识的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道。……
有次晚上，我几乎熬了一个通宵才做完老师布置的作业。第二天早上，我睡醒来之后，已经是早上了。我急忙起床，就没有吃早餐，就手忙脚乱地把书装进书包里，连自己把作文本丢在书桌上都没有看见，就跑到了学校。把作业糊涂地交给了组长。
下课了，我在和几个同学聊天。忽然，组长跑过来对我说：“老师叫你过去办公室。”我心里十分紧张：老师叫我什么事啊？我会不会遭批评啊？我怀着这种心情一步一步地走进了办公室。
我一进办公室，老师便生气地把练习本递给我：“这是你写的作文吗？”我接过来一看，原来我交错了本子。我对老师说：“老师，我交错了。”说完，我马上回到教室，把书包翻了个底朝天也没有找到作文本，我突然回忆起把作文放家了。
我空着手回到办公室，对老师说：“我放在家了。”老师一听，不分青红皂白地批评起来：“你们这些学生的鬼把戏我难道不知道吗，一定是没有做作业才找这些理由骗老师。”我听了之后感觉很委屈。“你们这样的学生能升到三年级，真是太可笑了！”这种带讽刺性的话就像一把锋利的小刀划伤了我的心。
放学后，我把这件事告诉了爸爸妈妈。尽管他们怎样安慰我，但我还是高兴不起来，我马上拿起作文本向学校奔去。我把作文本交给了老师，老师看了一下，心里透出的眼神是内疚的。我刚要走，就被老师叫住了。老师轻声地对我说：“老师错怪你了，请你原谅。”老师的一举动，让我感动，我当时真的有点不相信自己的听觉，想不到一个严厉的老师竟会向一个小学生认错。
此时此刻，我不知如何回答。如果是平时的话，我就会说：“没关系。”可不知怎么搞的，我的泪水流了下来。这种眼泪是激动的……
叙事作文600字 篇6
许多令人感动的温情，每天都在不断的上演。它往往来自一瞬间，却让人记住一辈子。
妈妈·开导
人生总有低谷期，那种令人绝望的失落和失意，曾一度埋藏在我的心底。或许是我那常常阴沉的脸引起了她的注意吧，也或许是她发现我时常压抑的哭泣吧。一天晚上，正当我准备合上那肿得赛过“核桃”的眼睛入睡时，突如其来的光亮使我不由得眯起了眼。“傻孩子，有什么好伤心的，看你哭成这个样子。”坐在床头的妈妈轻轻揉着我的眼睛，“人难免会跌倒，但跌倒之后往往走得更稳，哭解决不了问题啊。做人要坚强，只有坚强才能使你强大起来！”我静静的看着妈妈那双有些浑浊的眼睛，仿佛无边的黑暗里射来一丝亮光，指引着我前行……
老师·热茶
身体有时总会有些不适，那疼痛感虽不至于刻骨铭心，但也足以让我难以忍耐。那天上午放学后，或许是发现我脸上显出了疼痛的表情吧，也或许是看见我没有去吃午餐吧。班主任聂老师轻轻走到我的身边，“周月英，你怎么了？”“没什么，只是肚子有点不舒服。”“那要不要紧？”我用力摇了摇头，他便急匆匆地走了。后来，当我回到教室时，一杯热气腾腾的开水正放在了我的课桌上。水汽袅袅中，我仿佛看见老师细心为我准备热茶的身影……
陌生人·让座
车来了，人头攒动，我像罐子里的沙丁鱼一样被夹进了车里。苦于个子矮，只得紧紧抓住别人座位旁边的扶手，背着大书包的我时不时一个趔趄。或许是看到我太小产生了同情心，也或许是想发扬谦让的美德吧。旁边的一位男青年猛地站了起来，吓了我一跳。我抬起头来看他，他善意的笑着说：“小妹妹，你坐这儿吧！”一说完就把我按到了座位上，“坐好了，别摔倒了哟！”我感激的朝他笑了笑：“谢谢叔叔！”……
情不自禁，感动一次次在心头涌起。它来自家庭，来自学校，来自社会……感动无处不在！
