同桌的你写人作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的同桌的你写人作文，欢迎阅读与收藏。
同桌的你写人作文1
我有一个特别好的同桌，他叫：平昊冉，他长着一张圆圆的脸，一双弯弯的柳叶眉，一双大大的眼睛，像两颗黑色的葡萄，一个小小的鼻子像一个淡红色的桃子，一张樱桃小嘴。
为什么说他是我最好的同桌呢？因为他上课不像别的同桌一样一直唠唠叨叨的，而是上课坐姿端正，认真听讲不打扰我。我们两个看见不会的题，下课后会互相讲解，让对方都学会。
有一次，我和平昊冉有一道题不会，于是我俩说出自己的想法，然后开始分析这道题。经过分析后，发现我们两个的答案都不对，于是我们把分析的答案放一边，又重新做了一遍这道题，这次我们两个都做对了。考试时，果然有这道题，我很开心的把正确答案写在了试卷上。在平时，如果我们有关于知识的书，我们也会跟对方交换着看，这样我们就可以都多学习一点知识了。
平昊冉，是我现在最好的同桌，希望我们以后还可以坐同桌，相互学习、一起探讨更多的知识。
同桌的你写人作文2
我有一个有趣的同桌叫张雨菲，她有一头乌黑的头发，有一双透亮的大眼睛，有一个小小的鼻子，有一双弯弯的眉毛，有一个红红的嘴唇。
有一次，我不小心把她的笔给弄丢了，而她却说：“没事不就一支笔吗有什么好看的，大不了我再买一支笔”当时我大吃一惊，连自己最心爱的笔都能不要，我真是佩服她，我真应该跟她学一学。
有一次，我们俩就像课本上的边界战争一样。事情是这样的：我们俩在桌子上画了一条浅色的线，可我不小心把手放在了她的桌子上，她愤怒的说：“你过界了”，我说：“我不就是把手放在桌子上了吗，又没有越界太多，连5厘米都不到。”就这样，我们俩吵了一节课她实在不想在吵了，就扮成有趣的样子让我开心起来比如大鬼脸，大巴掌，我都快笑得肚子疼子，她看见我笑得不停，她也笑了。
这就是我的同桌，一个有趣的同桌，我真希望我们能每天坐一个同桌，不管是调位置，还是什么，真希望我们俩还调在一起。
同桌的你写人作文3
我的同桌名叫：梅焕青，他让我印象深刻。他一张黑里透红的脸，镶着两个电灯泡似的眼睛，樱桃小嘴儿，一天到晚叽里呱啦地说个不停。他喜欢自行车，喜欢滑板车。每次我们一块玩，他总说：“什么，怎么又输了！”他有非常多的爱好，比如：自行车，滑板车，画画......每当上美术课时，他总显得非常兴奋，还非常认真。
他学习非常认真，一丝不苟，从不偷工减料，投机取巧。别的同学却不一样。别的同学在晚上做家庭作业时，总是把不会做的题留到第二天早晨，去学校听老师讲解或者拿着别的同学的作业去抄。但他从来不会这样，纵然写到深夜，如果没有想出来，他也会继续想下去，不管有多晚。他总是那么的认真。他的这种精神值得我们学习。
这就是我现在的一个同桌，一个非常喜欢自行车，非常喜欢滑板车，有许多的爱好，学习非常认真的一个同桌——梅焕青。他的那种精神，总是非常令人佩服。我们大家都要向他学习。
同桌的你写人作文4
自从我升上了一年级，二年级到三年级，有许多同桌，有调皮的，有可爱的，有讨厌的，有呆呆的。各种各样性格的同桌，我就不一一介绍了，下面我要介绍我印象最深刻的同桌。
她是一位女生，乌黑发亮的头发，明亮的眼睛，水灵灵的；爱干净，每天穿得整齐干净，清新的感觉。而且心情好的时候，特别爱笑，心情不好的时候，皱着眉头，闷声不说话。这个时候，我就知道，她心情不好，最好不要惹她。
我的学习成绩没有她好，所以老师叫我做她的同桌，叫她带我学习。不会的时候，我就问她，她总是不厌其烦地给我讲解。我很感谢她，谢谢她给我认真讲题，教会了我不会的题。重要的是要感谢老师，给我调了一位这么好的同桌，我的学习成绩比上学期进步了很多，而且还得了“进步之星”，回到家里，妈妈表扬了我！我真高兴，感谢我的同桌。
我的同桌很乐于助人，以后我要像她多学习，把我的学习成绩提高上去，争取下次取得更优异的成绩。
同桌的你写人作文5
自从升到高一，高二到高三，同桌很多，有的调皮，有的可爱，有的讨厌，有的平淡。各种同桌我就不介绍了，我介绍一下我印象最深的同桌。
她是一个有着闪亮的黑发、明亮的眼睛和水汪汪的眼睛的女孩。爱干净，每天穿着整齐，感觉清爽。而且心情好的时候，特别爱笑，心情不好的时候，皱着眉头，闷声不说话。这时候我知道她心情不好，最好不要惹她。
我成绩不如她，老师让我做她的同桌，让她带我去学习。没有的时候我问她，她总是不厌其烦的给我解释。我非常感谢她，给我上了一堂严肃的课，教了我一些我不会的问题。感谢老师给我带来这么好的同桌很重要。我的学习成绩比上学期提高了很多，获得了“进步之星”。回到家，我妈夸我！我好开心，感谢我的同桌。
我的同桌很有帮助。以后我会多向她学习，提高学习成绩，争取下次成绩更好。
同桌的你写人作文6
有一个男孩，他10岁了。瞧，小眼睛、短手指、白皮肤……他是班长，还是数学课代表呢！他思维活跃、武力好，(顺便透露一下：他是学跆拳道的哦！)不管是语文、数学，还是英语，他都可以说是“名列前矛”。而且，他作业做的也很快，常常作业只用了一节课的时间，他就能把语文、数学或英语作业给搞定了。
他在班里，踢毽子也是数一数二的。他一口气可以踢至少23十个！跳皮筋也不错，一下子就跳到了“大跨3”呢！他扔垒球也很好哦！那次，他一下子扔出去了25米！！！
总之，他除了音乐。美术，其他的很都不错！哦，对了，他有一次音乐课的时候啊，老师叫他起来唱《采金秋》。他站起来之后，唱的跟鸭子叫差不多，不，应该说比鸭子叫还难听！！！
他，就是我的同桌——邱书泉！
同桌的你写人作文7
我有一个很好的同桌。他叫平浩然。他有一张张媛媛人的脸，一双弯弯的柳眉，一双像两颗黑葡萄的大眼睛，一个像粉红色桃子的`小鼻子和一张樱桃小嘴。
为什么他是我最好的同桌？因为他上课不像其他同桌那样唠叨，上课端坐，认真听讲，不打扰我。我们两个课后会互相讲解对方的问题，让对方学习。
有一次，我和郝然不知道一个问题，我们就说出了自己的想法，然后开始分析这个问题。分析后发现我们两个答案都错了，就把分析出来的答案放在一边，重新做题。这次我们都做对了。考的时候真的有这个问题，很开心能把正确答案写在试卷上。平时，如果我们有关于知识的书，我们会互相交换书籍，这样我们都可以学到更多的知识。
平浩然是我现在最好的同桌。希望以后能同桌，互相学习，一起探讨更多的知识。
同桌的你写人作文8
有一次，我同桌是个胖胖的小女孩，我同桌好像不喜欢上数学课，我同桌有一双大大的眼睛，小小的耳朵，一双胖胖的脚，头发长长的。
我知道我同桌的爱好，她爱好体育活动，比如：踢毽子、打篮球、跳绳等等。但是她也有一定的缺点，我同桌下课只知道出去玩，不知道写作业。就好像有一次数学课上，老师布置了作业，她一味的玩耍，这时候我就劝她写作业，先别玩，等课间在玩。她听了后就开始写起来。
我感觉同桌之间应该互相提醒和鼓励。这样，帮助了别人，快乐了自己，我和同桌的关系也更融洽了。
她为人很好，乐于助人。我没有带钢笔的时候，她把她的钢笔借给我用；我没有带数学本的时候，她把她的数学本借给我用；我的题不会做的时候，她认真的教我。
这就是我的同桌，她是一个乐于助人，虚心接受别人建议的人。
同桌的你写人作文9
我有一个有趣的同桌，名叫张宇菲。她有黑色的头发，明亮的大眼睛，小鼻子，弯曲的眉毛和红色的嘴唇。
有一次，我不小心把她的笔弄丢了，她却说：“没事的话，就一支笔。有什么好看的？如果是大事，我再买支笔。”当时我惊呆了，连我最喜欢的钢笔都用不上了。我真的很佩服她。我真的应该向她学习。
曾经，我们就像教科书上的边境战争。事情是这样的：我们在桌子上画了一条浅色的线，但我不小心把手放在了她的桌子上。她生气地说：“你越界了。”我说：“我刚才不是把手放在桌子上了吗？我没有太过过线，甚至不到5厘米。”就这样，我们吵了一节课，她真的不想再吵了。她打扮成好玩的样子，逗我开心，比如做鬼脸，打耳光，我差点笑翻肚子。她看到我笑个不停，她也笑了。
这是我的同桌，一个有趣的同桌。真的希望我们每天都能坐在同一个同桌，不管我们在哪里，或者怎样。我真的希望我们还能在一起。
同桌的你写人作文10
“你会记得明天吗，你昨天写的日记，你是否还记得明天，还有曾经最爱哭的你……”每当这熟悉的旋律萦绕耳际，我都会想起同桌的你。
你个子不高，不胖不瘦，鼻子和嘴巴都很小，但是眼睛很漂亮。
你的眼睛像大海一样深邃，像天空一样清澈，像星星一样闪亮，像夏夜一样美丽…
一个人一生会遇到两个人，一个很惊艳，一个很温柔。你就是其中之一。你温暖了我整个小学时光。然而，走过的路像一封遥远的信，说的话像一只折断的风筝，成长的阶梯像一个转瞬即逝的时光.
你和我分手了。
但毕竟我们留下的是欢笑和欢笑以及彼此的回忆。
时间不老，我们不会散。
“你总说毕业在可预见的未来，一瞬间就走自己的路……”伴随着悠扬的旋律，我忍不住轻声哼唱，忍不住想起同桌的你.
同桌的你写人作文11
有一个十岁的男孩。看，小眼睛，短手指，白皮肤.他是班长，数学课代表！他思维活跃，善于使用武力。(对了，他是学跆拳道的！无论语文、数学还是英语，他都可以说是“顶尖矛”。此外，他做作业很快，经常一节课就能完成语文、数学或英语作业。
他是班上最好的羽毛球运动员之一。他一次至少能踢23打！橡皮筋跳也不错，一下子跳到“大跨度3”！他垒球投得也很好！那一次，他一下子扔了25米！
总之，他除了音乐什么都没有。美术，其他都好！哦对了，他上音乐课的时候，老师叫他起来唱《采金秋》。他站起来后，唱得像只鸭子。不，比鸭子还惨！
他是我同桌——邱淑全！
同桌的你写人作文12
苗洋智是我的同桌，他特别喜欢笑。
特别是下课，教室里到处都是他那爽朗的笑声。作为他的同桌的我可烦恼了。每次上课他也都在那里跟另一个同学说话，边说边笑，烦死了。
体育课时，我们有十分钟下操场。我们一般都是用了三分钟慢慢走下操场，可他只用一分钟奔到操场，再玩九分钟。每次一下操场，我就看见他在那儿哈哈大笑。瞧他那高兴劲儿，又有几分羡慕。有一次是音乐课，老师还没来，他就坐在那玩儿，纪律委员都准备给老师打电话告状时，他都还是在那儿笑个不停。英语课也是，周老师上课本来就是笑嘻嘻的，却因为他的笑让周老师气呼呼的，点名批评多次，仍不见好。能让他停止笑得只有极少数的人。有一次我想阻止他，想让他别笑了，可他却反而把我也逗笑了。
这就是我的同桌，他是我的烦恼，也是我的开心果。怎么样？快把你的同桌特定写下来一起分享吧！
