【必备】写景作文500字四篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的写景作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
写景作文500字 篇1
吃过晚饭后，我到阳台上去看云。天上的云千奇百怪。仔细一看，云也有厚薄之分。薄的如鱼游过后留下的痕迹，又像烟一样梦幻。厚的白茫茫的，就像棉被一样严严实实地给天空盖上了被子。
风在这时，就像一位伟大的雕刻家，挥舞着它的刻刀，摆弄着它那用之不竭的“石膏”——云朵。准备好了，风的展会马上就要开始，让我们试目以待吧！
快看！一朵玫瑰踏着“丁”字步慢悠悠地从西边走来了。它跳着优雅的舞蹈，仿佛天空就是它的舞台。我看得如痴如醉。这时，一位美丽的仙女从东方走来了。她那金黄的头发一直垂到脚跟，头上还带着一个美丽又纯洁的花环。她也跳起舞来。玫瑰花看到仙女如此美丽，便灰溜溜地跑走了。我细细品味着这美丽的舞蹈，情不自禁地为她鼓掌。( )
可就在这时，不知从哪儿钻出一只凶猛无比的狮子，一吼，仙女就惊慌失措地跑走了。一时间，我捏紧拳头，真想一下子变成武林高手，飞上天把那头狮子赶跑。这时，跑来了一位驯兽师，一挥鞭子，狮子便逃走了。
接下来，一棵香蕉树出现在天边，我看得直流口水。可恶的是，这时跑来了一只猴子，三下五除二便把一树的香蕉吃光了。我无比的伤心。这时，一个冰欺淋屁颠屁颠地跑了过来，似乎是来安慰我的。我看了，顿时眉开眼笑，开心得不得了。
后面，许多小演员都出场了，有可爱的小白兔，美丽的蝴蝶……
时间很快地流逝了。不一会儿，晚上到了，黑暗降临了天空，什么都看不到了。恍恍惚惚间，云不见了，毫不留恋那些喜爱它的孩子……
写景作文500字 篇2
美丽的夕阳，色彩绚丽，变化多端。有时害羞娇贵，有时悠然自得，但雷峰夕照却是别有一翻滋味，漫步西湖边的我，有机会开始一次观察夕阳的行动。
穿过一片树林，我来到湖边。此时的太阳，仍悬在空中。但是如果仔细观察，她这时像喝过酒一样，脸慢慢的涨红了。就这样一点点，一点点，她的身体在下降，光芒也越发柔和了，直到将阳光洒在大地之上。这时，我的身旁陆陆续续来了许多摄影爱好者，背着长枪短炮。有的挂在脖子上，有的支着三脚架。但是他们无一例外，全部把目光投向远处的夕阳，好像在等待某个时刻……
“咔嚓！咔嚓！”快门声几乎同时响起，我顺着镜头向远处望去，原来，这一刻的夕阳正落在雷峰塔的塔尖上，十里明湖之上，渐渐被披上了一层红纱，远方的山丘也被涂上了一笔金黄；甚至路人的脸上也多了几分红润。此时的雷峰塔像一位法师似的，手托“宝珠”，让阳光为万物盖上一条锦被，以度过寒冷的'夜晚。
正当摄影师们神采奕奕的讨论着他们的作品时，太阳已经在雷峰塔身后了。看得出来，她并不想离开天空，与寂寞荒凉为伴。于是就用最后一缕阳光表达着她的热情，可最终她还是不得不落在了山的那边，只留下几抹红云在天边微笑
“夕阳无限好，只是近黄昏。”表达着对夕阳的感概，怀着一星留恋，我离开了西湖，期盼明日的朝霞。
写景作文500字 篇3
还记得，我轻轻地，轻轻地踮起脚尖，吻了春天。
春，不知道哪儿去了，几场大雨后，没了她的温柔。我曾记得，她在藤上，挽下一朵金银花，激动地捧到我身前，叫我尝尝这花儿里的蜜；我曾记得，她用和煦的阳光，点亮了一个个玫瑰花苞；我曾记得，她用她那灵巧的双手，在枝头挂上一朵朵蔷薇，她把那枝头，拉进我的窗，与我炫耀她的成果；我曾记得，她拨开假山上的绿萝，给我看藏在绿叶下的蜗牛。她转了一圈，从她裙摆边上，飞出了一只只花蝴蝶，她高兴得又蹦又跳，像个幼稚的孩子。她把三角梅的花儿，灌满了春雨，然后折下花儿，用里面的雨珠，为荷叶抹上新绿，缀上珍珠。
春天从来不哭，不生气，她总用她那孩童般的天真的脸望着世界。直到五月末，下起了大雨，春天呢？我呼唤着她，干枯的桃树上，刚出生的白头翁望着大雨，似乎哭了。我看见，春天，用双脚用力地拍着湖面，不停地哭吼：“我不走！我不走！”夏，无情地把这个孩子抱起，关进了厚厚的乌云里。雨，下呀，下呀，夏天，将愤怒都泼洒向人间。一群白鸽，扯破了乌云，把春天带到我面前，我拥抱着她，她倚在我耳边，说：“我要走了。”她松开了我，我牵住她的手，轻轻地踮起脚尖，吻了春天……她展开那不再色彩斑斓的手臂，似一股冷风，飞向了唯一一束光明。再见了，春天！不要忘记，我曾吻过你！
写景作文500字 篇4
一、紧密联系课文指导写作
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
