【推荐】小学生作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
燕燕照相馆就是这里了。
我来取照片，刚进门便看到一个皮肤黝黑的老外，焦急而烦躁地指着手里的照片说：It’s too small,I would like bigger photos.店老板一脸茫然。我赶紧上前说：叔叔，他的意思是说你把照片洗小了。对，对，对。老板恍然大悟，昨天只只让他指了一下要白底还是要红底，大小没问清楚。我一句外语也不会说，真不方便，小朋友你真行！我不禁窃喜，这三脚猫的英语居然派上用场了。
店老板转身招呼老外坐下，忙不迭地打灯光，拉幕布，对焦距。我也跟过去，帮忙询问什么时候取照片，并且得知这位外国人还能听懂简单的汉语呢。老板突然走向老外，把他的外套掖到他黑黑的脸旁说：你这外套是黑的，衬得你肤色更黑，还是脱掉吧。老外有些不快地说：Ilikeit.老板一边帮他脱外套，一边强调：你里面的白色衬衣多好，显得你皮肤鲜亮些，照出的效果好看。老外仍是不情愿，老板又嘟囔了几句。
突然老外面带愠色，霍地站起身，语气很重语速很快地说了几句。老板一愣，不知所措，赶紧转向我。可我一句也没听懂，霎时脸红到了脖子根。他说他喜欢这样。我搪塞道。可是随着老外怒目圆睁，越来越气愤，我们感到事态严重起来。老板一头雾水，眉头紧皱，只好面对老外，用手指着自己的耳朵，把头摇得像拨浪鼓一样，窘迫地说：我听不懂，不懂。
紧要关头，走进来一个大学生模样的人，热心地问了情况后对老板说：外国人一般不愿提及自己的肤色，你的话可能触动了他。我们恍然大悟，老板急忙解释，事态很快平息。
可是望着老外离去的背影，我却想了很多。奥运会就要来了，我们学的英语也有了更多使用的机会，可是仅凭句型和单词，不了解英语国家的文化，我们能和外国朋友有效交流吗？
小学生作文 篇2
小学一年级的时候老师常常问我们：“孩子们，在这个世界上你们该感谢谁？”我总是第一个把手高高地举起：“我要感谢我的妈妈，因为是妈妈把我带到这个世界上。”
而现在的我不再是以前那满脸稚气的一年级的小学生，而是一个帅气、聪明的大哥哥，懂得的东西也更多。但我依然感谢妈妈把我带到这个世界上，还要感谢妈妈对我的悉心教导、对我的叮咛和嘱咐、对我花出的每一点时间和对我用出的每一点笔墨。
先从妈妈对我的悉心教导说起。每当老师布置抄写词语的作业时，妈妈总是说：“仔仔，妈妈给你听写，好吗？”这时我都会毫不犹豫地把语文书递给妈妈。每当一个单元生字学完后，妈妈总会说：“文哲，把这个单元的达标卷做，好吗？”有时我会抗议，可是学习是我自己的事，为什么要妈妈叫我复习我才复习呢？我便心平气和下来，然后去做达标卷。
再说妈妈对我的叮咛和嘱咐。每当快要考试的时候妈妈总要俯下身子指出我的错题，唠叨考试时要注意的事和我不熟悉的字。
接着说妈妈对我花出的每一点时间吧。每当我有不会做的题时，妈妈总会放下手里一切的活帮我点开思路。每当在我写作业的时候，妈妈不会在一旁玩手机，而是耐心地看着我做题。
为什么说我要感谢妈妈对我用出的每点笔墨？因为我是一个粗心的孩子，经常做错题目，妈妈会用一个本子把我所有的错题抄下来，记录在一个本子上，有空的时候就让我做。
我的妈妈为我付出这么多，难道我不应该好好学习来报答我的妈妈吗？
小学生作文 篇3
我国有许多传统节日，有元宵节、端午节、中秋节……其中最热闹的就要数春节了。转眼间，一年又过去了，马上就要迎来新的一年了，这让我想起了去年的春节。
去年过年，年前大人们都忙着买东西办年货，我们小孩却不像大人那么忙。大年三十，家里贴好了对联，我发现中间的“福”字贴倒了，就告诉了妈妈，妈妈笑着说：“‘福’字是专门倒着贴的，‘福倒’不就是‘福到’嘛！”听妈妈这么一说，我又看了看其他人的家门上，有的正着贴，有的倒着贴，还有的斜着贴，看来贴春联也是一门学问啊！
到了下午，我们才想起来还没有买炮，我就和爸爸一块下楼买。来到卖鞭炮的摊位上，这里的鞭炮可真是多种多样！有摔炮、冲天炮、刺花炮、大炸雷……我们只买了鞭炮、摔炮、刺花炮、“黑旋风”和“窜天猴”。回家的路上，我就往地上扔了几个摔炮，摔在地上发出“啪”的声音，感觉好玩极了！
晚上，天空中闪耀着礼花，就像一朵朵五彩缤纷的花朵在空中绽放，我和爸爸也拿出我们的炮。爸爸先拿出黑旋风，本想着这么霸气的名字应该非常响吧，我赶紧捂住耳朵躲到一边。但是，只见炮在地上转几圈，边转边喷火花，最后只是炸了一下，并不是非常响，害我躲那么远。
最后，爸爸拿出”窜天猴“，我感到非常奇怪，它为什么叫窜天猴？这么小一个炮能飞到天上吗？结果，它真的像火箭一样飞向空中，还发出响亮的声音。炮放完了，我们也该回家吃团圆饭了。
每一个春节，都令人难忘。
小学生作文 篇4
“老师”这个称呼是多么的神圣，在我的小学中，有一个让我万分敬佩的、难忘的老师。老师说的每一句话、每一个词、每一个字，每一个符号，都令我记忆犹新。每当老师站在讲台上，我都觉得她是我遇到的最好的老师。她就是我现在的班主任金老师。
前不久，我们班的同学惹金老师生气了，上课铃声响了，我们敛声屏气地坐在位置上，仿佛等待着一场狂风暴雨，可金老师没有批评我们，而是在语文课上，给我们讲道理，这反而让我们感到羞愧万分。
老师走上讲台，意味深长地说：“同学们，你们现在已经不是低年级的孩子了，应该知道什么时候该干什么，不该干什么。再过一年，我们就要分离了，以后有可能永远都见不到大家了，希望同学们能在学校中，好好表现，给金老师留下一个美好的回忆，行吗？在学校里，根本就没有好学生和差学生，也没有聪明的学生和笨笨的学生，只有勤劳的学生和懒惰的学生，只要你们肯努力，那么，优秀就属于你们！”老师的话犹如一缕温暖的春风，吹到了我们每个同学的心坎上，拨动了我们的心弦。它像春雷，把人唤醒；它更像一支强心剂，使人振奋！我们所有的同学都情不自禁地流下了泪水，
老师，我们会记住您的话的，你永远是我们最敬佩的好老师！
小学生作文 篇5
我的妈妈个子一般，长着长长的头发，又细又弯的眉毛，黑宝石般的眼睛，又白又红的.脸蛋和红红的嘴唇，非常的漂亮。
但我的妈妈生气的时候比恐龙还要可怕，眼睛像在冒火一样，有时候还会闹得鸡犬不宁，这是我的“恶魔妈妈。”
不过，我妈妈笑起来比仙女还要美丽，就像仙女下凡一样，这是我的“天使妈妈”。
我的妈妈不仅是“天使”和“恶魔”，而且还是一个出色的“武术大师”哦！当我驼背的时候，妈妈会用“降龙十八掌”一掌打在我的背上，我的背就立即直起来了。你知道为什么吗？因为害怕再被打一掌呗！当我字写得非常不好或者不乖的时候，妈妈会用“狮吼功”大声批评我。妈妈的“武功”不止这两种，因为她是“武术大师”嘛！
记得有一次我字写得不好，妈妈用“狮吼功”大声对我吼道：“跪下。”我只好乖乖地跪下了，跪下的时候，我一边自责一边流泪。跪了一会儿，妈妈叫我过去，我站起来，来到妈妈的旁边，蹲在妈妈的旁边，趴在妈妈的膝盖上，眼里含着泪水。又过了好一会儿，妈妈摸着我的头，温柔地告诉我：“我都后悔让你跪下了，以后可别再犯错了。”“我知道了。”我小声地说。这次经历让我终生难忘。
这就是我温柔又凶悍还会“武功”的妈妈。
小学生作文 篇6
啊！我始终忘不了那件令我感动的事，那是我在电视里看到的事。
一天下午，我正在津津有味地看着《平民英雄》，突然看到许多警察在河水里拯救一个男孩，。事情是这样的：男孩到河里洗澡，却因为水流太急而被冲了下去。警察救小男孩的时候还在下大雨呢！雷公毫不客气地敲着鼓，乌云快挤满了天空，雨水成了不速之客，闪电在许多处放“烟花”。但是他们还在营救，男孩先抓着树枝，可是不过一会儿，树枝就断了，小男孩就被冲到了别处，眼看时间分分秒秒地过去了，我却只能袖手旁观，我真可恶！男孩快坚持不住了！队长连忙游到小男孩下面，用手支撑着小男孩，小男孩终于能呼吸了！看到这儿，我的眼泪争先恐后地流了出来。我被队长的行为感动了。终于，所有警察齐心协力地把小男孩救了上来，立刻被送去抢救了。可是不过一会儿，他们又发现一个新的问题：他们的队长去哪了？他们又开始找。忽然，他们看见了一只手在河里，艰难地往上升。他们异口同声地说：“啊！是队长！”他们立刻放跳绳下去，一个队员跳下河，拉着队长的手，另一只手拉着绳子，岸上的队员拼命地把绳子往后拉，队长也被救了上来，送到医院去急救室抢救。过了一个月，小男孩和队长的身体都恢复了健康。
啊！“雨中真情”那件事告诉我，我们要像那些警察一样伟大、无私奉献，世界就充满爱，充满美好了。
小学生作文 篇7
乡村，虽然没有城市的商业繁华，但是它有美丽的景色，有清新的空气，而这些在城市里是看不见的。去年暑假，妈妈带我一起去了乡村欣赏这些美。
院前的竹篱笆上缠满了黄嫩嫩的丝瓜花、紫色的扁豆花，白色的瓠子花、还有那一朵朵水灵灵，鲜活活地招人喜爱的牵牛花。外婆站在院门口迎接我们，我高兴地跑过去，大声叫着：“外婆您好”！
在那高低不平的土地上，一排排白墙黑瓦的村宅依路而建。在村东头，有一家小院，小院正中栽着两棵四季桂花树，树枝上开着一团团，一簇簇的桂花，散发着缕缕清香，这香气驱走了夏日的闷热，使人感到格外舒服。
吃完了早饭，农民们纷纷下地了。有的背上洒药器，来到果林旁为果树喷洒农药；有的走到小河边，挖开水道，给自己的稻田引水；还有的走到花生地里，拿起镰刀割杂草……看着自己的植物茁壮成长，他们笑了。
到了九月，稻谷成熟了，高粱露出了笑脸……田野上，勤劳的农民头戴斗笠，有的弯腰挥镰割稻，有的来来往往的运送着稻谷。拖拉机在收获过的土地上来回不停地开动着，在身后翻起层层泥浪。忙完了，大家伙开心地笑了。
乡村，虽然没有城里面那么繁华，但是他有城市没有的清新空气和美丽景色，那风景和乡下人家汇成了一幅美丽的景色。
