实用的小学科幻作文汇编九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学科幻作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学科幻作文 篇1
我在语文书中学过这样一课，它的大概内容是：在2100年，科技发达，人们都用机器人来当老师．机器人知识很渊博，他们可以从中学到很多，与此同时，他们也失去了很多．例如他们享受不到同学在一起，互相交流；互相帮助的乐趣，还有很多很多。所以当他们看到一本几个世纪前人们上学是怎样的时候，非常希望现在还是几个世纪的教学方式。那么电脑前的你可能觉得奇怪，机器人当老师，想让他教就教，能叫一节课吗？或许不能，不过还是请你往下看，相信你会有收获的。
乘坐时空穿梭机来到了2100年，因为我想起了中，他们渴望是有血有肉的人来教他们，所以我想办一所学校，并要将它取名为“快乐之校”。虽然学校是我开的，但我还是请来我校以前的校长来当一校之长。因为这学校外面富丽堂皇，里面有顶尖科技，所以吸引来了许多学生，老师们的工资达到二万元一月，至于我还是安心学习，当好我的学生。2100年，航天科技发达得不能再发达了。在学校里科技课，采访课……丰富了我们的课外生活，拓宽了我们的视野。
在2100年，7月30日那天上的采访课让我永生难忘。在那天采访课，我和我最好的朋友袁妍一组，老师让我们去访问从外星来的两位VIP，也就是贵宾。
小学科幻作文 篇2
“咣当”一声巨响把小明从甜蜜的睡梦中吓醒了，呀！这是那里呀，自己怎么还在自己家里呀，他不情愿地睁开眼睛，静静地回想着刚才做的那个梦来。
他梦到自己来到了一个神秘的古代世界里，这里的每个人身上都长有一对翅膀，十分的奇怪。这里的每个房子上都没有门，人都是从地上飞上去睡觉休息的。突然他的背上十分的痛，一下子又不痛了，他看了看自己的背，“啊！”他自己差一点都被吓晕了，他背上也有一双翅膀。他连忙也挥动着翅膀试着飞行，啊，起来了，自己也能在天空中自由自在地飞翔了。
到了中午的时候他感觉自己很饿，于是他飞到了一个地方，这里摆满了各种好吃的美食，水果。谁知这里的人都十分善良，给了小明好多好多吃的，鸡翅、汉堡包、三明治、可乐、果汁……等等，各种各样的美食数不胜数。
他又飞到了一个地方，这里的人不主张学习，孩子们都自由选择上学或者不上学。因此这里的人们学历不是很高，连皇上的学历也就是现在的小学六年级的文化水平，最低的人们学历也就是小学一年级的文化水平。而小明心想自己都是初中生了，比他们学历都高，文化水平都深，当然比他们知道的也多。小明飞到皇宫里，这里金碧辉煌，应有尽有。也是巧了，老皇上生了一场重病，刚好驾崩了，得选一个有知识有文化的人继承皇位。这小明一来也参加了选皇帝的大赛中，经过层层筛选，小明竟然被选上当了皇帝。他每天再也不用上学，不用写作业了，只是批改奏折吃喝玩乐。
谁知妈妈大喊一声：“小明再不起床，就要迟到了！”他赶忙起床、刷牙、吃早饭，背上书乖乖地去上学了。
这怎么是个梦呢？小明在心里嘀咕着。
小学科幻作文 篇3
我和机器人全能“1”号乘坐宇宙飞船去火星旅行，顺便也考察一下火星上的状况。大清早，我和全能“1”号就来到了宇宙飞船的发射基地。
宇宙飞船马上就要起飞了，我和全能“1”号做好了充分的准备。开始倒计时：“10、9、8……2、1，发射！”“轰”的一声巨响后，飞船尾部喷射出火焰，腾空而起……
我离开地面，越飞越远，云彩在飞船周围缭绕。从飞船上向下望，只剩下一个淡黄色的圆球。我不禁大声说道：“再见了！地球，我要到火星去旅行了！”广阔的宇宙无边无际，既黑暗又寂静。啊，就快到，瞧，前面有颗橙红色的星球。那就是我们的目的地——火星。
飞船降落在一座座环形山的旁边。火星上怎么没有火星人来欢迎我们呢？可能它们住在地底下。我们得赶快动手在地底下建造一个实验室。可因为火星表面的温度太高了，火星上早晚的温差很大，白天50摄氏度，晚上最低零下100摄氏度。于是，我们决定傍晚再动工。
傍晚，我捡起一块样子普普通通的绿矿石，放在显微镜下仔细地观察。我被它奇特的结构所吸引，然后再经过光谱仪鉴定，天哪！它是地球上没有的一种神奇的新元素：X。
我先把绿矿石切碎，再把它的碎片放在装水的下班透明容器中，水立刻变得五彩缤纷。看着看着，忽然觉得眼前一亮，摘下了已有500度的眼镜，看东西清楚多了。于是，我再用手沾几滴含有新元素X的水，放在眼睛里，觉得眼睛凉凉的，闭上一会儿再睁开，这回视力完全恢复了，看东西非常清楚。我欣喜若狂，以前只听说过轻度近视能稍微矫正些，却从来没有听说过近视能完全矫正的。说不定，它还可以治疗远视呢！
我决定暂停我的旅行，立即带着新元素X返回地球，让近视、远视患者得到完全的治疗，让盲人得到光明。
小学科幻作文 篇4
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，”二十年后，我从外国留学归来。刚下飞机，看到我的家乡——天津市，已经没有了工厂的浓烟污染，没有了嘈杂的噪音，没有了滚滚的车流。你简直无法辨别哪里是城市，哪里是农村，哪里是居民点，那里是大花园。
有一天，爸爸让我去他的工厂，不知不觉，我和爸爸已经来到了为形像一只展翅雄鹰的基因工厂。工厂里全部自动化，一切工作都由计算机按程序控制，机器人来回穿梭。这个工厂生产出来的产品非常多，合成肉就是其中一种，它外表的胶体晶莹剔透，有鸡肉，鱼肉，马肉，猪肉，牛肉，兔肉等二十种肉组成，好吃而且营养丰高。至于海豚，只要给它打一支基因消毒针，海豚内脏就全变得无毒，而且肉的味道更鲜美。
第二天我来到母校门口，不看不知道，一看吓一跳。教室有一个特异功能。它能随要求改自身。若学生要上活动课了，教室会立刻变成一个大操场。教室内的物品会自动放置到底下仓库中。
小学科幻作文 篇5
睁开眼，这是一个奇妙的空间，这里有许多美丽的星球，这就是——太空。
在太空里，我不仅可以呼吸，还可以快速行动，自由自在，没有任何阻力，或许这就是超能力吧。太空里有无数星球，可我单单没有发现地球。奇怪？以前那个蓝绿相间色的地球哪儿去了呢？
呼——一阵怪风袭来，接着一个身影巨大的怪物出现了。我怕的连忙躲了起来，心怦怦的乱跳。那怪物由各种垃圾组成的，还散发着一股恶臭味，从他的嘴里不断吐出垃圾。他的眼睛发着红光，注视哪里，就有激光射在哪里。
这时，一位身着盔甲的`骑士，手握一把利剑，大步走近怪物，说道：“你这个怪物，干嘛在这里破坏环境，看我不消灭你！”“要怪你就怪人类，是人类造就了我，你看，”说着，它指了指一个灰色的星球。“现在地球上都是垃圾，这些都是我的养料，你要杀我就先消灭那个星球。”不会吧，那个灰色的星球就是地球？我实在不敢相信，我在一旁静静地观战。骑士手中紧握着剑，从腰中掏出一块黄晶石，放在剑柄上迅速融入剑中，那把剑发出黄色的光，仿佛变得更厉害了。“我要替人类杀了你！”语音刚落，只见刀刃一挥，剑刺你进了怪物的胸膛，那怪物变成了碎片，最后消失了。
我傻傻的看着，仿佛被定住了。骑士回过头，拿出一瓶药水给我，说道：“这是从外星球的花草中提取的复活灭菌素，把它滴在土地上，地球会恢复的。人类，好自为之吧。”说完，那骑士就消失了。
我按骑士说的，把药水洒向大地，不久，地球就恢复了原来的色彩，环境也变得格外好。从此人们保护环境，地球又像以前一样美丽了。
小学科幻作文 篇6
小学生流行写科幻作文现象
崇善小学四年级（2）班，作文课上，肖老师叫同学们写一篇自由作文，文体不限，内容不限，写人、记事、写景、抒情都可以。肖老师说完，就问同学们准备写什么？出乎肖老师意料的是，全班大部分同学都准备写星球大战、太空之战、第五季之类的科幻作文。肖老师疑惑，“难道你们就没有什么真实的人和事值得写？”同学们茫然摇头。
这一事件后，肖老师就一直在琢磨：为什么孩子们都喜欢写科幻作文？纪实作文在孩子们的生活中为什么会“淡忘”？
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记者带着一系列的疑问走访了我市的民主小学、崇善小学、乐群小学等学校。
想象力发挥，科幻作文成“最爱”
20xx年新课改以后，小学语文新大纲将作文称为习作，不仅仅是提法的改变，更是教学要求的降低。新课改在小学生习作文体上没有像以往那样十分强调写记叙文、应用文，而是提出“能写简单的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和书信等”。不难理解，课改降低了对习作的要求，其目的在于通过淡化文体意识，减少学生写作心理压力，进一步激发学生写作兴趣。这符合作文教学规律和儿童的心理发展，使作文教学更加素质化。
据记者对市内几家学校语文教师的调查了解，新课改实施之前，学生作文中普遍存在内容贫乏、弄虚作假的问题，有时同一个命题作文，会发现有几篇是雷同之作。而实施新课改以后，孩子们发挥了丰富的想象力，他们更习惯用自己的语言、表达方式来表达自己的想法，一个班里再也找不到内容雷同的作文，这无疑是小学作文教学的一个进步。
但是，在没有了雷同作文的同时，另一个比较突出的现象也随之浮出水面：孩子们越来越倾向于写科幻作文。因为科幻作文没有什么条条框框，这让孩子们似乎找到了作文的“乐趣”。
缺少观察，基础作文素材缺位
据一些老师分析，现在家长的溺爱加重了孩子以自我为中心的行为。于是，每天放学，孩子马上就埋头钻进自己的小天地中，或看电视，或看漫画，浑然不觉草长莺飞、花红柳绿。一些老师也感叹：现在的孩子都很少在一起玩耍，也不注意周围事物的变化。作文时，当然会因为缺少生活观察，而写不出纪实文章。
此外，如今，哈利波特、名侦探柯南、淘气包马小跳、老夫子是小学生最喜欢的书籍。科幻作文的“兴起”，对于孩子想象力的发挥，自然是有益处所在，但从另一个角度来看，部分老师却对此表示担忧：电脑游戏、电视电影和漫画小说对孩子的影响很大，种种虚幻的意境让孩子想入非非。长此以往，孩子会自觉不自觉的把写科幻作文当成一种习惯，这不利于孩子掌握记叙文、说明文、议论文等纪实作文的写作技巧。这对传承中国千年文化国粹来说，也隐隐透出了些“不安”。
引入生活，提升孩子习作兴趣
采访中，大多数老师表示，科幻作文的大行其道有一定的积极意义，但更要把握、引导好孩子的这股丰富的想象力，加强基础作文的技巧训练，从而整体提升孩子的作文水平。
生活是创作的思想源泉，事事时时都有作文，四季变化皆可入景，嬉笑怒骂即成文章。“这就得要求学生在生活中要做一个‘有心人’，用自己的眼睛细心观察，善于发现，学会思考。”崇善小学一位彭老师说了一个很好的例子，有一次，正在给学生讲评作文，突然安静的教室里飞进一只大黄蜂，它忽而盘旋、忽而左右摇摆，同学们害怕极了……好不容易大黄蜂飞走了，同学们还在唧谈论刚才惊险的一幕，根本没法安静下来听课。之后，彭老师以此为作文命题，而学生由于细心观察，写出了“嗡嗡嗡，一架‘敌机’从天而降，只听‘轰’的一声，xx被炸倒在地……”之类精彩的片断。
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民主小学的几位语文老师也认为，现在的作文训练题基本上很少命题、半命题作文，一般是给出一个题材，比较符合儿童的生活实际，但老师、家长都要正确引导学生选择真实的材料作文，使学生不要过分沉迷于科幻作文当中。
从小学会捕捉生活中点滴，从生活中提炼、挖掘素材，才能走出提起笔就想到科幻作文的尴尬。
小学科幻作文 篇7
很久以前，人们的生活十分幸福。自从人们乱堆垃圾以后，这幸福的生活别打破了。
在一个废弃的工厂里住着身长54米，重1万吨的巨型怪兽。这个垃圾怪也不希望自己臭气冲天，于是它贴出告示。虽然贴出告示，但是人们毫不在意，然垃圾怪生气了、在一个平静的夜晚，垃圾怪出动了。把人们的建筑、高楼、破坏并且它还打伤了好多人们。在这个家伙的破坏声中，吵醒了熟睡的人们。
警察看它这么胖，用大炮，飞机和枪对它都没用。人们看没办法了，用飞机上天去找孙悟空了。孙悟空看人们这么狼狈，只好走一趟了。不一会，孙悟空来了。孙悟空看垃圾怪这么庞大，想，我的棒子对它肯定不管用，那就用观音的三根毫毛吧！孙悟空大喊，别破坏了，小心我收了你。垃圾怪二话没说，把孙悟空死死的攥在手里。孙悟空灵机一动，说，变。孙悟空变成了长长的激光剑，把垃圾怪刺成了塞子。可是尽管这样垃圾怪还没死。孙悟空一下变成了超大型的平底锅。孙悟空使劲全身力气，死死的拍在垃圾怪身上。过了一会，垃圾怪站了起来，当人们都在恐慌的时候，垃圾怪站了起来。可是，垃圾怪又倒下了。这个可怕的怪兽终于死了。人们的生活终于安定了下来。
大家以后不要再乱冷垃圾了。否则就会有更多的垃圾怪了。
小学科幻作文 篇8
正在李小然和辛然一筹莫展的时候，地面上出现了一个比刚才的球还要大十几倍的黑团团。
俩人跳了进去，里面竟然是一个古墓，他们有点害怕，但还是好奇地往里走，一探究竟。
这时，大群大群的灵魂和僵尸迎面走了过来，辛然急忙挥动双手驱赶，那些灵魂和僵尸被手一碰就倒下，可是几秒钟后又站立起来，俩人只好不停地挥动双手来阻止那些灵魂和僵尸的靠近。
当俩人都很疲累的时候，李小然急中生智地拿出兜里的小刀猛地砍向那些灵魂和僵尸。顷刻间，被小刀碰着的灵魂和僵尸都化为了灰烬。但是，灵魂和僵尸仍然不停冒出来，而且越来越多。
怎么办？
李小然忽然看见旁边有个不显眼的十字路口，急忙拽着辛然跑了过去。
他们走了进去，这条路上有很多坑，俩人会时不时的掉到坑里，走了一会儿，眼前出现了一个碑！
“世界上最好的国王——吗咪吗咪哄”
辛然踢了踢碑，前面立即出现一条路，地上写着“金王凤玉里凤路”几个字。
咦，这个墓好奇怪啊？
小学科幻作文 篇9
未来宇宙会是怎样的呢?这是一个吸引人的问题.但是在人类科学不断进步下,这个谜底已经渐渐揭开了面纱
20年后,科研技术创造了新的地球.我乘着宇宙飞船同过人工管道飞翔在宇宙游乐园中.宇宙的景象实在是太美了!令人叹为观止.首先看看这个游乐场.这个游乐园是靠空气压力和神气药水构成的,它能悬挂在空中又不会掉下来,是不是很神气啊?还有更好玩的-----时间控制器.在宇宙当中,每个人都有属于知己的时间遥控器,假如你累了,想睡觉便按红色键,如果你的心爱的物品不见了,就按蓝色键就能时光倒流,但是这只能控制自己,别人也有自己的遥控器.但是遥控器有一个鬼骷髅头,你不要按,因为那是你的生命键,一按就会自动死亡,这是专为人们不会死亡而设计的.宇宙中的一切都是靠大脑设计的.在家里还有自动锁.这一切都很先进吧
啊,未来的生活在不断进步!!
