精选高考作文集锦五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的高考作文5篇，欢迎阅读与收藏。
高考作文 篇1
网上偶见一文，话之为高考满分作文。转与夫人，夫人叹其文美哉。又几日吾得闲成文《从天龙八部看爱情观》，夫人观之曰：善！然则君欲与之比乎？答曰：no！
起初看这篇文章，写的确实好，但说是高考满分作文就有点不太信，慢慢的网上流传多了，就宁可信其有了，如果是真的，那就真的太羡慕现在的学生了，高考可以这样写作文啊！
当年我高考的时候，是命题作文，为了拿分一般基本都是议论文，什么论点、论据，不管别人怎么想，反正我是深恨不已。作文题目有二，下面请大家与我互动一下，看你选什么。
A、近墨者黑
B、近墨者未必黑
开始！
首先我先鄙视一下选A的，因为我选择了B。大家一看这命题就知道，这是个伪命题，好像前些流行的大学生辩论会，什么大辩、二辩、三辩、小辩的，正方反方，拼了命的搜集论据，说近墨者黑的，无非是什么孟母三迁，说近墨者未必黑的，说说地下党在作地下斗争（当年我就这样写的），其实近墨者黑不黑本身就没有对错，也没有是非，黑的有未必黑的都有，大学生用这个作辩题，如果真的能看的明白倒也无所谓，如果真因此改变自己的人生观，那就是罪过了。
谁欠谁的幸福的作者应该和我一样也是个老金迷吧，他拿张无忌、杨过、陈家洛、乔峰的爱情故事娓娓道来，把爱的前生今世，前因后果写的凄美绝伦，初看是感动，再看仍然是感动，甚至让人感觉作者每个故事都是亲身经历。张无忌把爱给了赵敏，杨过与小龙女作了神仙眷侣，无忌欠芷若、欠小昭、欠蛛儿么？杨过欠公孙绿萼、程英、陆无双、郭襄么？没人责备无忌杨过，但是做为一个人来说，他所经历的、看到的、想到的、感觉到的就是他（她）的全部，芷若的眼中无忌就是欠了她的情债，我们做为一个旁观者，体会得到的只是别人故事的结局，把你换成她们中任意一人，你一世的痛苦便是你全部。
小龙女和赵敏是幸运的，不管经历了怎么样的磨难，怎么样的痛苦，有了一个完美的结局。没错，李莫愁是个大魔头，你会怪李莫愁吗？我不会，此刻我更想走进她的内心世界，陪她一起低呤：问世间情为何物，直教人生死相许。没人犯错，也不是造物弄人，命运？好像有一点，但也不是全部。小说把所有痴男怨女全部集合起来，是为了吸引我们的目光，我只想把握好眼前的幸福，多年以后为何你未嫁，我未娶？还是你我根本没有好好珍惜，痴由心生，怨由心生，只是你们深入棋局，参悟不出而已。
其实这世间真有你的靖哥哥，也有我的黄蓉，太多太多的得到，却没有太多太多的珍惜，北京人过去见面问：吃了吗？现在问：离了么？好像真的很容易舍得，我们都是凡夫俗子，既然成不了佛，何不平谈一生。
张无忌和赵敏隐居世外，也要经历柴米油盐；杨过和小龙女神仙眷侣，也得食人间烟火。轰轰烈烈是开始，平平谈谈是结局，书中的结局其实是我们故事的开始，我只做我自己，有你是个开始，过程和结局才是人生的全部。
乱七八糟，不知所谓的说了半天，或者你根本没有看懂我想说什么，其实人生本来就是不清不楚，你能想到什么便是什么了。
真是：
掩卷品味情和爱，痴男怨女哂笑之。
有朝芳影随君侧，苦辣酸甜尽尝时。
高考作文 篇2
“加大试题的思维含量、考查学生的思维品质和思维能力将是今后高考作文试题命题的发展趋势。”这是近日由省教育考试院“高考质量评价课题组”编写的《高考湖北卷试题分析与评价》中的一段话，那么，对于高三学生，在这半年的冲刺时间里，如何提高思维能力，并且在作文中充分体现出来，从事高考作文研究多年的XX专家提出了建议。
缺乏思辨性是高考作文的通病
XX说，对一个问题的分析，考生只看到表面现象就断然下结论，不去分析事物内部的因果联系，只知道是什么，不知道为什么，使得所写文章的立意停留在“是什么”上，忽视在“为什么”上的深入开掘，缺乏思辨性。这是一般考场作文的通病。
提高文章思辨力的三个步骤
XX说，对于议论文，考生不妨从以下三个步骤去提高文章的思辨色彩：
①由此及彼想开去，中学英语《名师点拨：巧用三招提高高考作文的思辨色彩》。读完命题，考生不妨想一想，现实生活中有哪些事例与命题提到的事实有相似之处，若能快速准确地举出两三个典型事例，第一步就做好了。当然，为了避免形似而神不似，我们可以把话题材料的内容(或命题内容要点)进行分解，若各小点对应相似，整体必然神合。考生要注意的是，不应站在单一角度选择同类材料。多角度联想，扩充材料的涵盖面，为揭示问题实质作好量的准备。
②透过表面看实质。有些考生在文章中列举很多材料，但只下一个结论，这是不够的，还必须有分析。这里的分析是指要注意事物之间的因果关系，即探求事物内部原因与结果之间的关系。判断一篇文章的逻辑性，往往是看作者的因果分析是否能使人折服，分析是否揭示了问题产生的根源，并对事物的发展趋势有一定的预测性。
③多问一个为什么。写作时，当考生得出某个结论时，不妨再想一下，产生这个结论的原因，那么问题分析也就向前推进了一步，当然也就显示了深刻透彻的文章特点。
如果写的是记叙文，考生要注意用事实说话，以形象显示。虽然记叙的是生活中的平凡小事，但是文章要思考这件小事在社会生活中的普遍意义是什么，主旨能引起读者怎样的思考。总之，记叙文无非是通过形象化的描写，生动地展示产生某个结果的各种原因。文章最好有画龙点睛的文字，或有意味深长的暗示语言，以揭示事物的本质。
高考作文 篇3
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。大词人辛弃疾有一句话：青山遮不住，毕竟东流去。
帕斯卡尔说：人只是一棵脆弱的芦苇，但却是一棵会思想的芦苇。生命是脆弱的.，一阵风就可能将其折断。懦弱者自怨自艾，屈从于命运的安排；达观者用“一切都会过去”来安慰自己，为生命减刑。坚定者挥出他的拳头，朝天空怒吼：我要扼住命运的咽喉！
一切都会过去吗？辛弃疾到死都空抱一腔热情，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，恢复中原还我河山一日不可息，只好“把阑干拍遍”，“把吴钩看了”，饮恨长啸。暂时的止痛麻醉解不了漫长的生命的疼痛。人是悲剧性的，但“天无绝人之路”。
苏格拉底用哲学来止痛，用豁达来疏导悲剧的速度。他到死都是贫穷的，他的爱情婚姻也不是他想象中的完美。他娶了一个河东吼狮，这头狮子曾经在他的课堂上对他咆哮，最后用一盆冷水完成了最猛烈的一次家庭暴力。对一个伟大的灵魂，这更像是莫可名状的耻辱，正当众生尴尬而不知所措时，苏格拉底诙谐地笑道：“我早知道打雷之后一定要跟着下雨的。”
我看到了苏格拉底的忍耐，这种忍耐并不是强迫的，而是来自于一种无所不包的仁慈的胸怀，来自于他置身红尘又超越红尘的超哲学的境界。用他自己的话来说就是：“正因为她如此凶悍，如果我能够容忍她，就能够容忍全世界的人了。”一切都不会过去的，你的无数忍耐必然造就一颗饱满的灵魂，风雨不动安如山。
苏格拉底最后总结道：假使把所有的人的灾难都堆积到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有一份。
欲望越少，越接近上帝。人的一生都在修炼，你一生的修炼都不会白白流淌的，你所到达的必然是生命的安谧之所。
高考作文 篇4
文学——是一扇丰富有趣的大门。它如涓涓流水，又似和风细雨，恍如阵阵脆啼，时刻给予我们心灵的滋润与启迪。
春意盎然，徐徐翻开那本存藏已久的《水浒传》，不禁为里面的情节所倾倒。欣赏着“开篇之作”的文字，聆听声旁清脆的鸟啼。久而久之，那原本难受的心情渐渐被文字打开。沉醉其中，怡然自得。看来，文学是打开心情的良药，有形无声。
夏日炎炎，那伦红日，放射出炙热的光芒，也燃烧着我的心灵。观看那栩栩如生的打斗场面，心中不禁“拍案叫绝”，又随文章进入其中，亲临场面，观看那“各有千秋”的对决场面，怡然称快。看来，文学是文字深处最生动的表达，有形有声。
秋叶纷飞，没有了春的色彩，夏的嘈杂，反而增添了几分平静。随着天子的招安下达，宋江等人招安成功，金钱、宝物如期而来，日子一如既往的宁静。看来，文学有时也会给人一种平静祥和的感受，无形无声。
鹅毛大雪，万物凋零，我心里自然又添了几分凄惨。万马的奔腾，士兵的呐喊，一切都发生了惊天动地的变化，心中感慨万千。为何梁山泊好汉的命运如此悲惨;为何大小各将纷纷折死沙场。梁山英雄的故事即近尾声……这一次，我真正体会到了文学的另一种魅力——悲惨与感慨。
是的，文学确实一扇丰富多彩的大门，将我深深吸引其中，时时刻刻引领我，帮助我……
高考作文 篇5
在收英语考试的草稿纸时，我非常意外的发现两个斗大的“悔恨”，写得很正楷很用心，四个字占去了整张纸的大部分。是悔恨没有学好英语呢？还是悔恨这十二载青春年华？还是……我无法全解，但我知道写下它的主人已经醒悟到些什么，我更希望他能够真正的醒来，走好明天的路。
明天对于我们每一个人都是崭新的，但愿你我的明天与岁月一道静好，没有遗憾，没有悔恨，洋溢着充满活力的生命乐章。
